朱敬明 2016-12-07 20:19

读完该稿，深深地感受到作者对教学的深度思考，“美术教育的目标并不是培养艺术家，而是通过艺术活动去唤醒他们对生活的感受，将心理健康教育融入美术教学，更有利于多角度、多方面的赋予学生健康、完善、丰富的情感体验，使他们的情操得以陶冶，人格得以提升，心灵得到净化。”这是多么好的概括啊！